五条川の四季

　政治評論家：森田実さんがブログで語っている・・

　私の人生を貫く原理・原則の一つが聖徳太子の『十七条憲法』です。第一条が「和を以て貴しと為せ」です。この「和」の精神こそ、日本人の原点です。
　『十七条憲法』全体が日本人の生き方の原点です。以下に引用します。
《一、和をもって貴しとなせ。
　二、あつく三宝（仏、法、僧）を敬え。
　三、詔（みことのり）をうけたわればかならずつつしめ。
　四、礼（れい）をもって本（もと）とせよ。
　五、むさぼりを絶ち、欲をすてよ。
　六、悪を懲（こ）らし善を勧めよ。
　七、人それぞれの任をまもれ。
　八、役人は早くまいりおそくまでつとめよ。
　九、信（まこと）をたいせつにせよ。
　十、こころのいかり、おもてのいかりをすててちがう考えをもった人をうけいれよ。
　十一、功過を明らかにみて正しい賞罰を行え。
　十二、国司（くにのみこともち）・国造（くにのみやつこ）は、百姓に苛政をしいてはならない。
　十三、役人は自分の職掌についてよくわきまえよ。
　十四、役人たちよ、嫉妬をするな。
　十五、私欲をすててみんなのためにつとめよ。
　十六、民を使うときは民の都合を考えよ。
　十七、大事の決定は独断でせずに多くの人の知恵をあつめて行え。》
　ここに、日本国民の生き方、日本の政治の原点があります。

　今日の政治家状況を嘆いての一文だ。

　これは国会議員に限ったことではなく、選挙で選ばれて統治・行政に携わる者すべてに通用する。

　選挙の時だけかっこいいこと言う人、にならないように「誠」を通せ、ということだろう。

　ひさしぶりに遠回りのルートで。

　里山の秋の色づきを見たくなった。

　まだ　ちょっと早かったか・・。

　ひさしぶりに　旧交を温めた日だった・・

　いま彼は、中山間地のふるさと再生に情熱を注いでいる。
　日本地図のど真ん中に位置しながら、中央から、都会から疎外され続ける里。

　単線のＪＲこそ、川沿いに一本通っている。
　日に上り列車・下り列車が２０～３０本走っているが、
　列車通学に使えるのは数本づつしかない。

　町の面積の９０％以上が山林。　ヒノキ・スギをしこしこ植えてきた。
　収伐できるほどになったいま、丸太を市場に出しても大赤字の値しかつかない。

　丸太を売っては食っていけない世に変わってしまったのだ。
　そこで製品、商品にまで木を加工して世に出したい、という。

　・・・
　議論の結論は、「手仕事が　ふるさとを再生する」。

　江戸・幕末から維新後の世の時代のように、
　「手仕事」「匠の知恵」「木地師の技」の復活・伝承を再生させること、だ。

　手仕事。　　木材造形。　指物。　木地師。　曲げ。　ホゾの技。
　農業。　　林業。　　木地師。　　ロクロ師。　・・・

　高温多雨。　水の恵み。　山の恵み。　木の国。　木の文化。

　再生の道は　見えている。
　
　いい気分のひとときだった・・。

　久し振りにのんびりした日曜日、子どもが口すさんでいる歌声に「おや、聞き覚えのある歌だな」と思わず聞き耳を立てた。

　　　まどにそびゆる　おわりふじ　　にわをめぐらす　はちまんの
　　　はやしのまつの　ふかみどり　　とわにしたしき　ともなるぞ

　「おとうさん、これ、小学校の校歌だよ」と教えられ、思わず膝を打った。
　「おとうさんのころと、おんなじだ！」

　　　みるめはるけき　おわりのの　　小弓が庄に　地をしめて
　　　きよきまどいの　やかたこそ

　そうだ、あのやかたこそ・・・・　「わがなつかしき　ふやなれや」なのだ、と、つい力を入れて、子どもに思い出話をきかせた。

　小学校に入学したのが、昭和２２年の春。
　通学帽にランドセル、色とりどりの洋服を着て、軽快な靴を履くこのごろの比べれば、あのころは、今では想像もつかないいでたちだった。さしずめ民芸品として、明治村のおみやげにもなりそうな布の袋に、わら半紙の教科書、ノートを包む。父親が文字通り夜なべをして作ってくれたわらぞうりを履き、指が一つ、二つ顔をのぞかせている足袋が、そのまま教室の上履きであった。

　「ふうん、まるでテレビにでてくるお話みたい」という子どもに、「ちょっと待てよ」と、古ぼけた机の引き出しから探し出した”通知表”。しみだらけですっかりと色が変わってしまったが、それでも一学年から六学年まで全部見つかった。

　国民学校から、小学校になった最初の年に入学、丹羽郡羽黒村立羽黒小学校、第一学年東組とある。一学年に二クラスしかなく、東組と西組だ。

　”通知表”の名前も、入学当時は”通知表”だが、四学年からは”家庭連絡簿”。
　”学習状況”の評価もはじめ”ＡＢＣＤＥ”だったが、四学年からは”+2 +1 0 -1 -2”から”すぐれている・ややすぐれている・ふつう・ややおとる・おとる”と変わる。

　古ぼけた”通知表”を見つめていると、遠い昔の思い出にいつまでも話しがはずむ。

　父が学び、自分が学んだ小学校に、今ではわが子が学んでいることを思いめぐらすとき、わがふるさと、わが人生に、かけがえのなない貴いものを感ずる。
　
　開校百年を祝す今、このみどりの里に地をしめたわが母校は、いつまでも人の心のよりどころである。　　　（昭和２８年卒）

[出典]　『 羽黒小学校 開校百年記念誌「知新」』
　　編集・犬山市立羽黒小学校　昭和４８年１１月２８日・発行